Знакомимся с заданиями основного этапа
На этом этапе каждой группе нужно будет выполнить свое, непохожее на другие, задание. Оно связано с вопросами , на которые вы отвечали в табличках на странице своей группы.
Итак, задание для группы "Картографы".
Создать Google-карту "Леса на карте планеты ". На карту могут быть нанесены метки стран, упоминания о которых вы нашли, отвечая на вопросы. К меткам нужно дать интересные комментарии. Например. в вашей таблице есть такая информация: "На леса России приходится 22 процента площади лесов мира и 1/4 мировых запасов древесины. ". Вы ставите метку в том месте на карте России, где больше всего лесов (например, на территории Сибири) и оформляете комментарий к этой метке. В него ( нажав на слово RTF) вы можете вставить не только текст о лесах России, но и картинки, фотографии и даже видео ( помните, я говорила вам, как вставляются картинки по URL- адресу?). Меток должно быть не меньше 8-10. Все они должны содержать самую интересную информацию о лесах планеты, которую вы собрали. Сначала вы можете поработать на бумажном черновике : коротко запишите, о каких странах и о чем пойдет речь. Потом поищите фотографии, а может видео, и перенесите все ссылки в таблицу. После этого приступайте к созданию карты . Как это сделать — смотрите здесь. Зайдите в Google-карты через один аккаунт, а потом откроем редактирование для всех.
Задание для группы "Биологи"
Вам нужно будет просмотреть на главном компьютере фильм Яна Артюс-Бертрана с этого сайта(он размещен и на вашей странице).
Задание : озвучить фильм по-своему, используя ту информацию о лесе, которую вы собрали. Если ее пока не хватает - соберите еще. В первый день можно поработать на черновике и записать план вашего рассказа, какие факты из таблицы вы можете взять в свой рассказ. Некоторая часть фильма может остаться без вашего комментария- мы просто посмотрим на леса планеты.
Задание для группы "Экологи"
Вам, ребята, нужно создать презентацию на тему, связанную с вашими вопросами . В ней будут перечислены и иллюстрированы не только экологические проблемы, но и правила поведения, опасности, возникающие из-за неосторожного поведения человека в лесу. Для презентации вы должны подобрать картинки и фотографии. Но самым главным в ней должен быть интересный текст, который бы взволновал других ребят, заставил бы задуматься. Сначала, как и в случае с визиткой, поработайте с черновиком.
Задание для группы "Знатоки искусства"
Вам нужно будет освоить самостоятельно программу для создания кроссвордов "HotPotatoes". Но это чуть позже. А пока вы должны решить, какие интересные вопросы вы можете придумать по своей теме для кроссворда. Помните, что загаданное слово должно быть существительным в именительном падеже.
Для начала выпишите на бумажном черновике слова, придумайте, какие картинки вы могли бы вставить в кроссворд. Соберите их адреса в таблицу на своей странице .
Как работать с программой:
Прекрасные возможности для составления интерактивных кроссвордов дает совсем несложная в обращении программа HotPotatoes ("Горячая картошка"). Она есть на каждом компьютере на половине ученика.
В кроссворде должно быть 15-20 слов (понятий) по теме.
Процесс создания кроссворда увлекателен даже для его разработчика. Пробежимся по алгоритму)).
Итак, задание для группы "Картографы".
Создать Google-карту "Леса на карте планеты ". На карту могут быть нанесены метки стран, упоминания о которых вы нашли, отвечая на вопросы. К меткам нужно дать интересные комментарии. Например. в вашей таблице есть такая информация: "На леса России приходится 22 процента площади лесов мира и 1/4 мировых запасов древесины. ". Вы ставите метку в том месте на карте России, где больше всего лесов (например, на территории Сибири) и оформляете комментарий к этой метке. В него ( нажав на слово RTF) вы можете вставить не только текст о лесах России, но и картинки, фотографии и даже видео ( помните, я говорила вам, как вставляются картинки по URL- адресу?). Меток должно быть не меньше 8-10. Все они должны содержать самую интересную информацию о лесах планеты, которую вы собрали. Сначала вы можете поработать на бумажном черновике : коротко запишите, о каких странах и о чем пойдет речь. Потом поищите фотографии, а может видео, и перенесите все ссылки в таблицу. После этого приступайте к созданию карты . Как это сделать — смотрите здесь. Зайдите в Google-карты через один аккаунт, а потом откроем редактирование для всех.
Задание для группы "Биологи"
Вам нужно будет просмотреть на главном компьютере фильм Яна Артюс-Бертрана с этого сайта(он размещен и на вашей странице).
Задание : озвучить фильм по-своему, используя ту информацию о лесе, которую вы собрали. Если ее пока не хватает - соберите еще. В первый день можно поработать на черновике и записать план вашего рассказа, какие факты из таблицы вы можете взять в свой рассказ. Некоторая часть фильма может остаться без вашего комментария- мы просто посмотрим на леса планеты.
Задание для группы "Экологи"
Вам, ребята, нужно создать презентацию на тему, связанную с вашими вопросами . В ней будут перечислены и иллюстрированы не только экологические проблемы, но и правила поведения, опасности, возникающие из-за неосторожного поведения человека в лесу. Для презентации вы должны подобрать картинки и фотографии. Но самым главным в ней должен быть интересный текст, который бы взволновал других ребят, заставил бы задуматься. Сначала, как и в случае с визиткой, поработайте с черновиком.
Задание для группы "Знатоки искусства"
Вам нужно будет освоить самостоятельно программу для создания кроссвордов "HotPotatoes". Но это чуть позже. А пока вы должны решить, какие интересные вопросы вы можете придумать по своей теме для кроссворда. Помните, что загаданное слово должно быть существительным в именительном падеже.
Для начала выпишите на бумажном черновике слова, придумайте, какие картинки вы могли бы вставить в кроссворд. Соберите их адреса в таблицу на своей странице .
Как работать с программой:
Прекрасные возможности для составления интерактивных кроссвордов дает совсем несложная в обращении программа HotPotatoes ("Горячая картошка"). Она есть на каждом компьютере на половине ученика.
В кроссворде должно быть 15-20 слов (понятий) по теме.
Процесс создания кроссворда увлекателен даже для его разработчика. Пробежимся по алгоритму)).
- Запускаем программу Hot Potatoes.
- Выбираем модуль (картошку) JCross.
- В открывшемся окне вводим понятия, которые нужно будет разгадать в кроссворде.
- Нажимаем кнопку определения и даем определения каждому из слов, которое внесено в кроссворд.
- В окне Определения, задаем текстовое определение слова или дополняем его изображением, выбрав Вставить - Изображение.
- После того, как дали определения всем словам, занесенным в кроссворд, сохраним его в виде Html страницы, выбрав меню Файл - Создать вебстраницу- вебстраница для браузера.
- Созданный кроссворд открывается в браузере.
- Выбираем номер слова, кликнув на него, вводим ответ, и нажимаем Enter.
- Разгадав все слова в кроссворде, нажимаем Check.
- Кроссворд готов.
0 Response to "Знакомимся с заданиями основного этапа"
Отправить комментарий